ความสัมพันธ์ระหว่างการดื่มแอลกอฮอล์

การรับรู้ระหว่างผู้ใช้ที่มีอายุน้อยและผู้ที่ไม่ใช้งานสิ่งที่ยังไม่ได้รับการยอมรับก็คือผลกระทบที่เกิดจากสาเหตุและระยะยาวของการใช้สารเสพติดในวัยรุ่นต่อพัฒนาการทางความคิด การศึกษาจำนวนน้อยได้รับการออกแบบมาเพื่อดูคำถามนี้จากมุมมองการพัฒนา การศึกษาของเราเป็นเรื่องที่ไม่ซ้ำกันเนื่องจากเป็นกลุ่มตัวอย่างที่มีขนาดใหญ่

ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเกรด 7 ถึง 10 โดยใช้มาตรการด้านความรู้ความเข้าใจและการใช้สารเสพติด เมื่อใช้วิธีข้อมูลขนาดใหญ่นี้เราสามารถจำลองความซับซ้อนของความสัมพันธ์ระหว่างชุดตัวแปรเหล่านี้ได้ เพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการดื่มแอลกอฮอล์การใช้กัญชาและการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของวัยรุ่นในทุกระดับของการบริโภค